3.2.Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация о готовящемся преступлении, а также примирительный договор (по согласованию с участниками встречи и подписанный ими).

3.3.Принцип нейтральности, запрещающий службе медиации принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба медиации не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.

4. Порядок формирования службы медиации

4.1. В состав службы медиации входят: руководитель (куратор), секретарь, координатор, ведущий.

4.2.Функциональные обязанности специалистов, входящих в службу медиации:

Руководитель:

-осуществляет общее руководство службой медиации;

-проектирует работу службы и ее развитие;

-осуществляет взаимодействие со структурами системы профилактики при необходимости;

-анализирует работу службы, предоставляет информацию об эффективности деятельности службы на совещаниях различного уровня;

Координатор:

-изучает поступающие материалы, собирает дополнительную информацию;

-определяет тип программы, передает материалы ведущему;

-информирует заявителя и руководителя службы о результатах проведенной работы;

Секретарь:

-регистрирует поступающие заявления;

-ведет протоколы о примирительных встречах и их итогах;

Ведущий:

-проводит предварительные встречи с конфликтующими сторонами;

-проводит примирительную встречу;

-заключает договор и составляет реабилитационные программы;

4.3. Руководителем (куратором) службы является заместитель директора, назначаемый руководителем (куратором) приказом директора образовательного учреждения.

5. Порядок работы службы медиации

5.1. Служба медиации может получать информацию о случаях конфликтного или криминального характера от педагогов, учащихся, администрации школы, членов службы медиации.

5.2.Служба медиации принимает решение о возможности или невозможности примирительной программы в каждом конкретном случае самостоятельно. При необходимости о принятом решении информируются должностные лица школы.

5.3.Примирительная программа начинается в случае согласия конфликтующих сторон на участие в данной программе.

5.4.В случае если примирительная программа планируется, когда дело находится на этапе дознания, следствия или в суде, то о ее проведении ставится в известность администрация школы, и при необходимости производится согласование с соответствующими органами внутренних дел.

5.5.Переговоры с должностными лицами проводит руководитель (куратор) службы медиации.

5.6.В сложных ситуациях (как правило, если в ситуации есть материальный ущерб, среди участников есть взрослые, а также в случае криминальной ситуации) куратор службы медиации принимает участие в проводимой программе.

5.7.Примирительные программы с несовершеннолетними обучающимися проводятся с согласия и при участии родителей (законных представителей) обучающихся и классных руководителей.

5.8.Служба медиации самостоятельно определяет сроки и этапы проведения программы в каждом отдельном случае.

5.9.В случае , если в ходе примирительной программы, конфликтующие стороны пришли к соглашению, достигнутые результаты могут фиксироваться в письменном примирительном договоре или устном соглашении.

5.10. При необходимости служба медиации передает копию примирительного договора администрации школы.

5.11. Служба медиации помогает определить способ выполнения обязательств, взятых на себя сторонами в примирительном договоре, но не несет ответственность за их выполнение. При возникновении проблем в выполнении обязательств, служба медиации может проводить дополнительные встречи сторон и помочь сторонам осознать причины трудностей и пути их преодоления, что должно быть оговорено в письменном или устном соглашении.

5.12. При необходимости служба медиации информирует участников примирительной программы о возможностях других специалистов (социальных педагогов, психологов учреждений социальной сферы).

5.13.Деятельность службы медиации фиксируется в журналах и отчетах, которые являются внутренними документами службы;

6. Организация деятельности службы примирения

6.1.Службе медиации по согласованию с администрацией школы предоставляется помещение для сборов и проведения примирительных программ, а также возможность использовать иные ресурсы школы — такие, как оборудование, оргтехника, канцелярские принадлежности, средства информации и другие.

6.2.Поддержка и сопровождение школьной службы медиации может осуществляться социально-психологическими центрами или общественными организациями, имеющими обученных и практикующих медиаторов.

6.3.Должностные лица школы оказывают службе медиации содействие в распространении информации о деятельности службы среди педагогов и школьников.

6.4.Администрация школы содействует службе медиации в организации взаимодействия с педагогами школы, а также социальными службами и другими организациями. Администрация стимулирует педагогов обращаться в службу медиации или самим использовать восстановительные практики.

6.5.В случае, если стороны согласились на примирительную встречу, то административные действия в отношении данных участников конфликта приостанавливаются. Решение о необходимости возобновления административных действий принимается после получения информации о результатах работы службы примирения и достигнутых договоренностях сторон.

6.6.Не реже, чем один раз в четверть, проводятся совещания между администрацией и службой медиации по повышению эффективности работы службы и ее взаимодействия с педагогами, обучающимися и их родителями( законными представителями).

6.7.В случае, если примирительная программа проводилась по факту, по которому возбуждено уголовное дело, администрация образовательного учреждения может ходатайствовать о приобщении к материалам дела примирительного договора, а также иных документов в качестве материалов, характеризующих личность обвиняемого, подтверждающих добровольное возмещение имущественного ущерба и иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему.

6.8.Служба медиации может вносить на рассмотрение администрации образовательного учреждения предложения по снижению конфликтности в школе.

7. Заключительные положения

7.1.Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения.

7.2.Изменения в настоящее положение вносятся по предложению службы медиации и согласованию вносимых изменений и предложений с Советом учреждения.

Конец формы

2018-02-06T12:25:22